陕中大信管办(2017)第8号
一、授课规范
（一）课前准备
教师如需使用录播教室或微课录播室，应提前一周申请并到录制场地熟悉授课环境，由信息化建设管理处教育技术科负责讲解设备使用要求和注意事项，熟悉录播教室的有关操作，经培训合格后方可使用。
教师应至少提前一周制作教学剧本，经教务处审定后，提前组织学生彩排。
（二）教师着装
1、医药类相关课程教师统一着白大褂，黑色皮鞋，可不带帽子。
2、非医药相关课程教师应服装正式，衣着得体（单色衣服录像效果更好），忌穿细条纹或细格子服装。建议男教师穿西装打领带。女教师化淡妆，以职业套装为宜。
3、不得染发。
（三）学生着装和要求（录播教室）
1、学生春秋季统一着校服，夏季着白色短袖，冬季着深色外套，穿运动鞋或黑色皮鞋，严禁穿拖鞋，整体应清爽大方。
2、严禁带耳环等首饰，不得染发。
3、正式授课前，由信息化建设管理处教育技术科工作人员向学生讲解注意事项。
4、所有学生不得迟到早退，上课前关闭手机，并端正就坐，不弯腰驼背，认真听讲，展现我校的良好学风。
5、课桌上只放置教材和必要的文具，当授课教师说“现在开始上课，今天我们要学习的是***”，这时，所有学生打开教材。
6、回答教师提问时，应统一屈肘伸指式举右手，教师同意回答后，起立并以普通话回答问题。
7、为保证录像效果，学生无需向教师起立问好。授课结束后，学生须等待10秒，教师退场后，学生方可退场。
（四）教师授课要求
1、授课时间：录播教室1节课时间为45分钟左右。微课1节课时间为5-20分钟。
2、授课过程中的板书：板书仅作为提高授课效果而对电子教案（PPT）的必要补充，建议少用或不用板书。如需补充教学内容，应提前添加至PPT中。确须使用的板书的，应使用白色粉笔，着笔较粗，正楷字体，字号应至少相当于计算机二号字号大小。
3、教师在授课前将PPT复制到授课电脑中，再重新进入教室，方可正式开始录制。
4、教师进入教室授课须至少携带教材、教学日志，并整齐的摆放在讲桌上。
5、授课开始，以“现在开始上课，今天我们要学习的是***”为起始句，停顿2秒，开始讲课。
6、授课过程中，不宜手持讲稿或教案。上课前须关闭手机等通讯工具。
7、语言与教态
（1）语言简洁，语速适中，表述清楚。
（2）讲普通话，规范用语。
（3）举止稳重、大方。姿势和活动范围应相对稳定，不进行大幅度的摆动或移动。
8、授课结束后，以“这节课就上到这里”为结束句，停顿1秒。然后，教师在5秒左右的时间内整理完教案、教材等，退场。
（五）教学互动（录播教室）
在录播教室讲授过程中，可进行教学互动，教学互动应起到辅助教学的作用，提示受教者注意教学内容中的重点、难点和疑点。参与教学互动的学生应提前确定，并就坐在教室中部位置，所进行的互动流程应提前确定并彩排。
二、PPT制作规范
（一）PPT总体要求
录播教室和微课录播室使用的是大屏幕液晶电视，因此要求PPT的分辨率为16：9。PPT页面应简洁美观大方，层次清晰，内容布局合理，重点突出。
章和节的第一部分为导言，对本章（节）的内容进行简单的概述。指出重点和难点，给出学习建议。
章和节最后作小结，对学习内容进行回顾，对重点和难点内容的掌握和理解给出进一步的指导或建议。
（二）PPT制作要求
1、封面制作
封面即PPT演示文稿第一页，由三个部分组成：课程名称、主讲教师及所在院系名。如图1、图2示例。
图1 课程封面示意
图2 课程封面示例
2、正文页的制作
（1）课程导言
在具体讲授课程之前，先对整门课程做一下简单的导引，介绍一下本门课程适用的专业，学习本门课程需要具备的预备知识、课程的主要内容、学习进度与建议等。如果内容比较多，在一个页面呈现不下，可以分多个页面呈现。示意图如图3，示例如图4。
图3 课程导言页面示意
（2）章、节导言页的制作
每章、每节的起始页为本章、本节导言页(引言页)。
导言页一般分为两个部分：第一部分为章节的标题；第二部分为章节的具体内容。如图5、图6、图7。
图6 章导言页面示例
图7 节导言页面示例
（3）内容页面的制作
在内容页面，分两部分：第一部分为章节的标题；第二部分为具体内容。如图8、图9、图10示例。
图8 内容页面示意
图10 内容页面示例
（三）文稿编辑基本要求
1、文字不能超过模板框，文本行右边必须要预留2个字左右的空间。
2、文稿的段内文字不留空行，行内文字不留空格。
3、文字颜色与背景或模板颜色的搭配应使文字醒目。
4、英文字体建议用Arial或Times New Roman。
（四）PPT制作注意事项
1、PPT导言页首先应总体概括课程主要内容，再具体讲述。
2、PPT要考虑整体教学效果，切忌整篇内容的复制粘贴。要处在学生的角度考虑，如何编辑能够给学生留下深刻印象，如何编辑能够加深学生对重点、难点知识的学习和记忆。
3、PPT应内容重点突出，且相对完整，不宜将页面占得过满。不提倡因PPT内容缺失而在讲课过程中在黑板上书写过多内容。
4、PPT中可插入适当的动画、图片等媒体，以提高教学效果。
5、PPT中的章节要顺序排列。且编号统一，层级明显合理。
6、PPT不使用播放过程中的逐字弹出、声音等PowerPoint动画效果。推荐使用“出现”效果。
三、其他
1、本规范由信息化建设管理处负责解释。
2、本规范自发布之日起施行。
